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【學歷】
美國私立賓夕凡尼亞大學 (University of Pennsylvania) 藝術學院景觀建築碩士
國立中興大學園藝系學士
【經歷】
中華民國造園學會常務理事
中華民國國家公園學會學術委員會主任委員
世界景觀建築師聯盟(IFLA)Taiwan Delegte
IUCN. WCPA Steering Committee Member理事
Journal of Landscape and Ecological Engineering Editor Zonta
International Environment Committee,Chair
中華民國景觀學會理事長
中華民國景觀學會名譽理事長
【研究領域】
河川生態設計、景觀生態、綠地計畫、環境規劃、生態設計、環境色彩
在快速發展的科技社會中,我們越來越重視生活品質和藝文美感素養。蔣勳曾說過「只有在美的教育裡,會使人有一種包容美。是唯一一個最寬容的教育,它讓你發現自己存在的價值……。不管是富貴或貧窮,美都是拯救。」這段話深刻地凸顯了美學在教育中的重要性,美學教育能夠讓人對美的包容和理解達到最高境界。因此,我們精心設計了一門環境美學課程,旨在啟發大眾對美的感知和理解,並培養美感素養和審美能力。
這門課程將從表面的景觀美感到更深層的環境生態系統,讓學生不僅能欣賞美景,更能理解美學背後的科學知識。我們相信,一個美的環境必然是一個生態健康、生物多樣性平衡、具人文多樣性的場域,並具有正常的季節變化。這不僅僅是一個空間集合體,更是一個完整的環境印象,對培養美麗品格和環境正義至關重要。透過這門課程,學生將深入理解美學的重要性,並能夠將美學觀念融入到生活和設計實踐中,以追求更美好的生活和社會。我們希望這門環境美學課程能夠為所有對這個議題感興趣的人打開一扇五感之窗。透過深化理解和發展個人環境美學視野,我們相信學生不僅能夠影響自己,還能夠影響到家庭、同儕、社區,甚至更廣闊的國土空間治理。
準備好跟隨我們一同探索美的意義嗎?加入我們的環境美學課程,讓我們一起開啟這段美好旅程!
課程概要與教學內容:
問題與前言:探討美的概念和價值,引導學生反思美的重要性以及美學教育的意義。
感知四季美學:通過感知四季的變化,學習欣賞自然美的魅力,培養對生命的敬畏和感恩之情。
觀察自然美學:漫步自然中,觀察水的顏色、聲音等,體驗自然美,並培養對環境的敏感度和愛護之心。
閱讀人文美學:探討人文特色,透過觀察當地文化和生活,啟發對人文美的欣賞和理解。
融入空間美學:從生態倫理角度重新思考空間設計,以生態美學為基礎,追求與自然和諧共存的空間美。
實踐生活美學:在日常生活中,培養美感和審美能力,並追求自然、友善、愉悅的生活美學。
課程問答